Nouvelles et communiqués

Alors que l’année en cours tire à sa fin, le moment est venu de réfléchir à ce que nous avons accompli ensemble et d’envisager l’avenir.

En 2025, la collaboration a été la pierre angulaire de notre travail. Le système d’éducation financé par les fonds publics de l’Ontario est complexe, et l’Ordre joue un rôle clé pour réunir les partenaires du système et les membres de la profession en vue de faire avancer les initiatives qui favorisent la sécurité et le bien-être des élèves.

Par ce message, je tiens à exprimer ma gratitude à l’égard de toutes les personnes qui ont contribué aux réalisations de l’Ordre cette année. Vos efforts renforcent la profession enseignante et nous aident à façonner son avenir.

Nouvelle recommandation professionnelle

En juin, nous avons publié la recommandation professionnelle Aborder la haine et la discrimination à l’intention de tous nos membres. Elle fait partie de notre réponse à l’augmentation des préoccupations soulevées concernant la haine et la discrimination dans les milieux d’apprentissage et en ligne.

Pour la mettre au point, nous avons d’abord sollicité l’engagement de leaders communautaires, de parents, de tutrices et de tuteurs, ainsi que d’experts en la matière, afin de nous assurer d’aborder le sujet avec attention et sensibilité, comme il se doit.

La nécessité d’adopter une telle approche fut confirmée par nos propres recherches, lesquelles ont indiqué que nos membres accueilleraient favorablement des ressources supplémentaires pour les aider à identifier et à aborder les comportements haineux et discriminatoires.

Nous avons préservé la confidentialité des expériences professionnelles et personnelles dont nous ont fait part nos membres et d’autres personnes ayant participé au processus; toutefois, elles font partie intégrante des conseils prodigués.

En août, nous avons publié une annexe d’études de cas pour renforcer davantage la recommandation. Basées sur des exemples réels, les études de cas constituent une ressource supplémentaire pour fournir aux enseignants des exemples de la manière d’aborder les actes de haine et de discrimination en y réagissant de façon appropriée.

Les expériences professionnelles de nos membres sont les piliers sur lesquels reposent la recommandation et l’annexe. Qui plus est, elles ont été tout aussi essentielles dans le cadre d’une autre de nos initiatives cette année.

Actualisation des normes professionnelles

Notre modèle d’autoréglementation compte de nombreux avantages, dont le fait que nos membres sont profondément impliqués dans l’élaboration des normes qui régissent leur profession.

Les normes d’exercice et de déontologie actuelles de la profession ont servi de principes directeurs pour nos membres et de fondement à leur pratique quotidienne depuis plus de 25 ans. Or, l’éducation et la société ont considérablement évolué au fil du temps.

Tout au long de l’année 2025, le personnel de notre Division des normes d’exercice et de l’agrément a œuvré pour élaborer un nouvel ensemble de normes professionnelles qui seront à la fois pratiques et adaptées aux changements qui se sont déjà produits et à ceux qui se produiront à l’avenir.

Nos membres, ainsi que d’autres partenaires du système et partenaires intéressés, ont contribué à ce processus. Que ce soit en répondant à nos appels à fournir de la rétroaction, en participant à des groupes de discussion ou en se joignant à nous pour une séance de rédaction, de nombreuses personnes ont généreusement partagé leurs idées et leur expertise avec nous.

Je suis convaincue que les nouvelles normes professionnelles guideront efficacement notre pratique quotidienne dans les années à venir, parce qu’elles auront été créées en tenant compte de nos expériences professionnelles d’aujourd’hui.

Expérience en ligne optimisée

En janvier, nous lancerons notre nouveau site web, qui offrira une conception contemporaine et une navigation simplifiée. Grâce au nouveau site web et à notre nouvelle plateforme de demande d’inscription en ligne lancée en novembre dernier, il sera plus facile et intuitif de présenter une demande d’inscription et de se renseigner sur notre mandat d’intérêt public.

• Membres : Accédez plus facilement aux informations et aux ressources qui soutiennent votre travail dans les salles de classe de la province.
• Postulants : Bénéficiez de conseils clairs et détaillés sur les itinéraires de certification tout au long du processus de demande d’inscription.
• Membres du public et autres partenaires intéressées : Apprenez-en sur la manière dont nous réglementons la profession enseignante afin de protéger les élèves ainsi que sur les possibilités de vous impliquer.

Nous communiquerons encore plus de renseignements sur les améliorations apportées à nos publications et à nos ressources en 2026.

Merci aux enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario!

À l’Ordre, tout ce que nous faisons est guidé par notre mandat de servir l’intérêt public en protégeant la sécurité et le bien-être des plus de deux millions d’élèves au sein du système d’éducation financé par la province.

Nous reconnaissons que la réussite des élèves ne serait pas possible sans les enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario, qui créent des espaces sûrs et inclusifs où les élèves peuvent se concentrer sur leur apprentissage.

Je tiens à remercier tous les membres de la profession enseignante de la province, actuels et futurs, pour l’empathie et le dévouement dont ils font preuve en exerçant la profession.

Je vous souhaite de très joyeuses fêtes et vous transmets mes meilleurs vœux pour l’année à venir.

Linda Lacroix, EAO/OCT
Registraire et chef de la direction
Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario