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Lancé en 2023, Regard sur l’enseignement est le seul sondage accessible à l’ensemble du personnel enseignant agréé de l’Ontario.

Les questions du sondage sont soigneusement conçues pour recueillir et analyser des données sur les expériences professionnelles et les caractéristiques démographiques des membres de la profession. Nous sommes propriétaires de l’analyse qui en résulte et publions les résultats au cours de l’année qui suit chaque sondage.

Données fiables pour une prise de décision éclairée

Les écoles publiques et privées de l’Ontario comptent plus de deux millions d’élèves. La création d’espaces d’apprentissage sûrs et accueillants pour eux dépend des efforts collectifs d’organismes et de personnes qui travaillent au sein ou à proximité du système d’éducation.

Chaque partenaire dans notre système d’éducation a son propre rôle à jouer et des décisions clés à prendre. Nous sommes particulièrement bien placés pour fournir aux décideurs clés un portrait riche en données des membres de la profession et de leurs expériences professionnelles. Ces données peuvent ensuite être utilisées pour éclairer les choix qui façonneront et renforceront le système à l’avenir.

Suivi des tendances à long terme de la main-d’œuvre enseignante

La portée des données recueillies dans le cadre du sondage Regard sur l’enseignement est plus vaste que celle de Transition à l’enseignement, notre précédent sondage annuel qui n’était distribué qu’aux membres dans les cinq premières années de leur carrière.

En invitant tous les membres en règle de la profession à répondre au sondage Regard sur l’enseignement, nous sommes en mesure de tenir le seul registre en Ontario de l’évolution à long terme de la profession enseignante.

Les élèves bénéficient d’un meilleur encadrement lorsque leurs milieux d’apprentissage sont dirigés par des enseignants agréés. Disposer d’une meilleure compréhension de la manière dont les enseignants entrent dans la profession et la quittent peut contribuer à l’atteinte de cet objectif.

Élaboration du sondage de 2025

Nous avons renouvelé notre partenariat avec Forum Research Inc. (Forum) pour l’élaboration et la distribution du sondage Regard sur l’enseignement 2025. Des consultations ont été menées auprès des principaux responsables du système d’éducation, à savoir les fédérations et leurs filiales, les associations de conseils scolaires, le ministère de l’Éducation et le ministère des Collèges et Universités, de l’Excellence en recherche et de la Sécurité. TCI Management Consultants a animé ces séances de consultation en collaboration avec Forum.

Nos membres ont également contribué directement à l’élaboration du sondage au moyen de groupes de discussion. Nous avons organisé plus de 15 groupes de discussion qui ont permis à nos membres d’affiner les questions du sondage et de calibrer les délais moyens de réponse. Gray & Associates et Amorell & Co. Inc. ont animé les groupes de discussion.

Amorell & Co. Inc. a également édité le questionnaire du sondage afin de garantir le respect des principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Le sondage de 2025 a été lancé le 18 août et a pris fin le 20 octobre 2025.

Questions du sondage

Le sondage comportait une série de questions portant sur l’offre et la demande de personnel enseignant, le type d’emploi, la démographie, la progression de carrière et la mobilité de la main-d’œuvre. On a délibérément inclus des informations spécifiques aux conseils scolaires de langue française pour faciliter l’analyse sectorielle. Les participants ont répondu à chacune des questions de façon volontaire et pouvaient cesser de répondre à tout moment. Les réponses fournies jusqu’à ce moment-là étaient enregistrées. Toutes les réponses fournies ont été incluses dans les résultats du sondage.

Confidentialité des données

Les résultats du sondage Regard sur l’enseignement sont agrégés et anonymisés avant qu’ils nous soient transmis. Nous ne pouvons relier aucune des réponses à des répondants en particulier.

Toutes les données que les répondants nous fournissent sont stockées en toute sécurité par Forum sur ses serveurs situés en Ontario, au Canada. Les serveurs ne sont accessibles qu’au Canada et à partir du Canada.

Après la conclusion du sondage, Forum supprime tous les noms, adresses électroniques, numéros de téléphone et codes d’accès au sondage. Il procède ensuite au nettoyage, au codage, à l’anonymisation, à l’agrégation et à l’analyse des données avant de nous les transmettre.

Nous avons ensuite examiné et effectué des séries d’analyses itératives des données agrégées et anonymisées.

À une date prédéfinie, Forum efface toutes les données restantes.

Utilisation et communication des données

Nous avons fourni des conseils à Forum sur la préparation des réponses anonymisées et agrégées au sondage qui sont spécifiques aux conseils scolaires. Les réponses des conseils scolaires seront comparées avec les réponses agrégées de tous les conseils scolaires de langue française et de langue anglaise, le cas échéant, ainsi qu’avec l’ensemble des réponses au sondage de 2025.

Nous enverrons un rapport aux conseils scolaires qui ont demandé à recevoir les données agrégées et anonymisées qui leur sont propres.

À aucun moment des renseignements permettant d’identifier les répondants ne nous seront transmis ni à aucun autre organisme, y compris les conseils scolaires, les fédérations ou le ministère de l’Éducation.

Nous avons publié un rapport des résultats du sondage sur notre site web.

Prochain sondage Regard sur l’enseignement

Nous ne mènerons pas de sondage cette année. Le rapport publié en juillet fournit des données nettement plus solides et complètes que par le passé, et offre des informations plus approfondies dont l’analyse et la mise en œuvre prendront du temps. Compte tenu de la portée des résultats, notre priorité est de laisser aux partenaires intéressés suffisamment de temps pour les examiner, prendre les décisions qui s’imposent et mettre en œuvre des mesures fondées sur ces données. Pour appuyer ce processus et optimiser la valeur des informations recueillies, le prochain cycle de sondage se déroulera du 16 août au 8 octobre 2027.

Prochaines étapes pour Regard sur l’enseignement

Afin de mieux comprendre l’impact et l’utilité des résultats présentés dans le rapport de 2025, une analyse sera menée au cours de la période 2026-2027 en collaboration avec les principaux partenaires intéressés du secteur de l’éducation. Menée par un organisme tiers indépendant, cette évaluation permettra de recueillir de la rétroaction sur la façon dont le rapport a été ou pourrait être utilisé, la mesure dans laquelle il a éclairé le processus décisionnel et la planification, et la valeur qu’on lui attribue pour améliorer le système d’éducation. Les résultats permettront d’évaluer la pertinence du rapport et d’identifier les possibilités d’améliorer l’applicabilité, l’utilité et la valeur globale des futurs rapports.

Rapports

  • 2025

    Le rapport de notre sondage Regard sur l’enseignement 2025 offre un examen approfondi des tendances en matière d’emploi, de démographie, de progression de carrière et de mobilité de la main-d’œuvre dans le secteur de l’éducation en Ontario.

  • Couverture de Regard sur l'enseignement 2024

    2024

    Le rapport de notre sondage Regard sur l’enseignement 2024 offre un examen approfondi des tendances en matière d’emploi, de démographie, de progression de carrière et de mobilité de la main-d’œuvre dans le secteur de l’éducation en Ontario.

    Rapport sur les taux de réponse au sondage Regard sur l’enseignement en fonction de la langue d’enseignement. Le rapport donne un aperçu des différentes expériences partagées par les répondants au service d’un conseil scolaire de langue française et par ceux au service d’un conseil scolaire de langue anglaise.

  • Couverture de Regard sur l'enseignement 2023

    2023

    Notre sondage inaugural Regard sur l’enseignement, mené en 2023, fournit une vue d’ensemble de la profession enseignante à tous les stades de carrière. Il remplace notre enquête précédente, Transition à l’enseignement.

  • Archives des rapports Transition à l’enseignement

    Depuis 2002, l’Ordre mène des sondages auprès des enseignantes et enseignants qui sont en début de carrière pour déterminer les types d’emplois qu'ils obtiennent et comment ils trouvent leur place dans la profession.