Nous défendons depuis longtemps et de façon continue l’antioppression, l’équité, la diversité et l’inclusion.

Nous reconnaissons qu’il y a toujours plus de travail à faire à ce sujet et sommes déterminés à agir en ce sens, y compris en continuant de nous sensibiliser; en prenant des initiatives, le cas échéant; et en consultant ou en suivant l’exemple, au besoin, afin d’appuyer des pratiques, des politiques et des procédures antioppressives et antiracistes.

Notre engagement à l’égard de la vérité et de la réconciliation

À l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, nous reconnaissons le rôle que le système d’éducation a joué dans les préjudices subis par les Premières Nations, les Inuit et les Métis, notamment ceux découlant du système des pensionnats et des politiques coloniales. Nous reconnaissons également que bon nombre de ces injustices perdurent aujourd’hui. La réconciliation est une responsabilité que nous assumons avec intention.

Dans le cadre de notre mandat à titre d’organisme de réglementation de l’enseignement en Ontario, nous nous engageons à faire progresser les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation ayant trait au secteur de l’éducation. Travaillant de concert avec nos partenaires des Premières Nations, des Inuit et des Métis, nous faisons preuve de leadership lorsque cela convient et suivons leur orientation lorsque la situation l’exige.

Les normes professionnelles de l’Ordre font désormais explicitement état de l’obligation des membres d’honorer leur engagement envers la vérité et la réconciliation, attestant de son importance dans la pratique professionnelle.

C’est par l’écoute, l’apprentissage et l’action soutenue que nous continuerons d’intégrer les principes de vérité et de réconciliation à notre travail de réglementation, à nos examens d’agrément, aux conseils que nous prodiguons à nos membres et aux attentes professionnelles que nous formulons. Ainsi, nous contribuons à créer des milieux d’apprentissage fondés sur le respect, l’inclusion et les perspectives autochtones, au profit de tous les élèves de la province.