Ressources
Devenir enseignante ou enseignant
ACEPLSE 2012 L’intérêt du public et les publics intéressés
Le document que Michael Salvatori, EAO, registraire et chef de la direction de l’Ordre, a présenté à la conférence de l’Association canadienne pour l’étude pratique du droit de l’éducation.
Evaluation des compétences pour les postulantes et postulants à qui on a refusé la certification
Chaque année, nous recevons des demandes d’inscription de milliers de personnes provenant de plus de 100 pays. Nous évaluons ces demandes pour déterminer si chaque postulante et chaque postulant répond à nos exigences scolaires, professionnelles, linguistiques et relatives à l’aptitude professionnelle.
Évaluation des compétences pour les membres dont le certificat est assorti de conditions
Si le programme de formation à l’enseignement ne répond pas entièrement à nos exigences de certification, certains certificats seront assortis de conditions.
Application Eligibility Tool
Ce questionnaire permet aux enseignantes et enseignants formés à l’étranger d'évaluer dans quelle mesure ils répondent aux exigences de l’Ordre pour obtenir l’autorisation d’enseigner en Ontario.
Rapport sur les pratiques d’inscription équitables 2011
Rapport sur les méthodes utilisées par l’Ordre pour agréer les enseignantes et enseignants. Le rapport porte sur l’année 2010, comme l’a exigé le Bureau du commissaire à l’équité.
Rapport sur les pratiques d’inscription équitables 2012
Rapport sur les méthodes utilisées par l’Ordre pour agréer les enseignantes et enseignants. Le rapport porte sur l’année 2012, comme l’a exigé le Bureau du commissaire à l’équité.
Préparer le personnel enseignant pour demain – Rapport final
Rapport sur la révision des qualifications requises pour enseigner, qui s’est échelonné sur deux ans, incluant les 66 recommandations faites au gouvernement pour changer et mettre à jour les cours de formation à l’enseignement et les cours de perfectionnement professionnel offerts aux enseignants.
Exigences à remplir pour enseigner une langue autochtone en Ontario
Utilisez ce guide si vous présentez une demande pour enseigner une langue autochtone.
Exigences à remplir pour enseigner l’éducation technologique en Ontario
Utilisez ce guide si vous présentez une demande pour devenir enseignante ou enseignant d’un domaine de l’éducation technologique.
Cet examen des compétences linguistiques que les enseignants doivent posséder pour exercer adéquatement leur profession révèle qu’elles sont nombreuses et diverses.
Affiche en deux parties énumérant les normes d’exercice et les normes de déontologie, lesquelles constituent les fondements de la profession enseignante en Ontario.
Outil de perfectionnement professionnel axé sur l’autoréflexion
Cahier d’exercices que les enseignantes et enseignants peuvent utiliser pour guider leur autoréflexion.
Brochure à l’intention des élèves du secondaire, laquelle décrit les qualités, la formation et l’expérience nécessaires pour devenir enseignante ou enseignant.