Nouvelles et communiqués

Aujourd’hui, l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario a publié une recommandation professionnelle à l’intention des 228 000 enseignantes et enseignants agréés de la province pour leur prodiguer des conseils sur la façon d’aborder les incidents de haine et discrimination dans les milieux d’apprentissage.

Cette nouvelle recommandation est disponible sur notre site web en formats HTML, PDF et audio.

La recommandation fournit aux enseignants un point de départ pour examiner et aborder la haine et la discrimination, y compris les préjugés inconscients. Elle souligne également les responsabilités professionnelles et légales de tous les enseignants en tant que membres de la profession enseignante en Ontario.

L’Ordre fixe et fait respecter les normes d’exercice et de déontologie de la profession enseignante en Ontario.

Les enseignants occupent une position d’influence et de confiance – ils jouent un rôle clé dans la création d’un milieu pédagogique qui appuie tous les élèves.

Études de cas

En aout, l’Ordre distribuera un ensemble d’études de cas en annexe. Basées sur des évènements réels, les études de cas constituent une ressource pertinente pour les conseils scolaires et les écoles. Elles sont conçues pour fournir aux enseignants des exemples de la manière d’aborder les actes de haine et de discrimination en y réagissant de façon appropriée. 

Pourquoi ce sujet?

Nous avons remarqué une augmentation du nombre de rapports liés à la haine et à la discrimination en ligne et dans les milieux d’apprentissage.

La recherche menée pour la préparation de la présente recommandation a révélé que les enseignants sont conscients et se préoccupent de la haine et de la discrimination, et que des ressources supplémentaires pour les aider à reconnaitre et à aborder ces types de problèmes leur seraient utiles.

Les actes discriminatoires et blessants, qu’ils soient manifestes, indirects ou involontaires, peuvent avoir un impact dévastateur sur les élèves et la communauté scolaire.

La recommandation professionnelle et les études de cas ont été élaborées en consultation avec de nombreux participants, y compris des enseignants, des parents, des élèves, des experts en la matière, des experts pédagogiques, des partenaires du secteur de l’éducation et des membres de la communauté.

En continuant de se conscientiser sur la manière d’aborder la haine et la discrimination, les enseignants disposeront des connaissances et des outils nécessaires pour créer des milieux d’apprentissage sécuritaires et favorables pour tous les élèves.

Engagement pour le perfectionnement professionnel

Il s’agit de la dixième recommandation professionnelle élaborée pour le personnel enseignant de l’Ontario. Les recommandations professionnelles visent à éclairer le jugement professionnel et à guider la pratique. Elles s’adressent à tous nos membres, y compris les enseignantes et enseignants, les conseillères et conseillers pédagogiques, les directions adjointes et directions d’école, les agentes et agents de supervision, les directions de l’éducation, les personnes qui occupent un poste en dehors d’un conseil scolaire, celles qui travaillent dans une école privée ou indépendante, et celles qui occupent un poste exigeant d’être titulaire d’un certificat de qualification et d’inscription.

Nos membres reconnaissent que leur engagement pour le perfectionnement professionnel et les élèves et leur apprentissage – deux des normes de la profession enseignante – fait partie intégrante d’une pratique efficace. Leur expérience, la recherche, la collaboration et leurs connaissances guident leur pratique professionnelle et leur apprentissage autodirigé.