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Au sujet du sondage 2004 sur l’état de la profession enseignante en Ontario

• Il s’agit du deuxième sondage annuel de l’Ordre depuis sa création et c'est la première fois que l’on sonde l’opinion du public.
• Pour parler profession a chargé COMPAS, une maison de recherche sur la clientèle et l’opinion publique, de mener ce sondage.
• Le sondage a coûté moins de 20 cents par membre.

Méthode

• Le sondage téléphonique a eu lieu en juillet 2004 et reflète l’opinion de 1 000 membres de l’Ordre choisis au hasard et de 500 membres du public.
• La marge d’erreur est de 3,1 % pour le sondage des 1 000 enseignants et de 4,4 % pour le sondage du public, soit un taux d’exactitude de 19 sur 20.

Les répondants

• Les enseignants qui ont répondu au sondage sont représentatifs des 193 000 membres des quatre systèmes d’éducation financés par les fonds publics de l’Ontario.
• 60 % étaient de l’élémentaire.
• 33 % étaient du secondaire.
• 2 % travaillaient à l’élémentaire et au secondaire.
• 1 % travaillaient aux bureaux d’un conseil scolaire.
• 1 % travaillaient dans un établissement postsecondaire.
• 1 % étaient à la retraite.
• 1 % ont refusé de répondre et 1 % ont répondu «autre» lorsqu’on leur a demandé où ils travaillaient.

Pourquoi l’Ordre a-t-il effectué ce sondage?

• Afin de connaître, de façon précise, l’opinion des membres de l’Ordre et du public sur des questions d’éducation.
• Afin que ces questions attirent l’attention de l’ensemble des membres, du gouvernement provincial, des autres intervenants du domaine de l’éducation et de la population générale.
• Afin de susciter la discussion au sein du système d’éducation.

Afin d’explorer les approches empruntées par les intervenants du monde de l’éducation qui pourraient aider à résoudre certaines questions et renforcer la profession enseignante.