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Ligne directrice : Définitive décembre 2020

Les pédagogues qui suivent ce programme avec succès peuvent être affectés à un poste pour enseigner aux élèves ayant une surdité ou une surdité partielle en Ontario.

Le programme consiste en deux sessions universitaires et un stage d’au moins 400 heures.

Le contenu du programme comprend :

  • la communication en Langue des signes québécoise (LSQ) ou en American Sign Language (ASL)
  • la communication auditive et verbale.

Le Programme de qualification pour enseigner aux élèves ayant une surdité ou une surdité partielle est conçu pour préparer les membres de l’Ordre à jouer l’un des rôles suivants au sein d’un conseil scolaire ou dans une école provinciale pour les sourds :

  • enseignant itinérant
  • enseignant d’une classe d’élèves ayant une surdité ou une surdité partielle.

De plus, ce programme prépare les enseignantes et enseignants à occuper un poste de responsabilité à titre de spécialiste. La qualification de spécialiste peut être octroyée aux membres ayant réussi un an d’enseignement dans au moins un poste de responsabilité qui exige cette qualification.