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Préalables pour les qualifications additionnelles
Au cours de leur carrière, les enseignantes et enseignants continuent d’acquérir des compétences et des connaissances en vue d’occuper de nouvelles fonctions et d’assumer de nouvelles responsabilités.
Le système de qualifications additionnelles réglementé de l’Ontario permet aux membres d’approfondir leurs connaissances et compétences dans une matière pour laquelle ils ont déjà la qualification ou pour enseigner à un cycle pour lequel ils ont déjà la qualification, ou encore d’acquérir des connaissances dans une nouvelle matière. Les cours menant à la qualification de spécialiste ou de spécialiste en études supérieures leur permettent de se concentrer sur le développement du leadership et l’élaboration de programmes d’études.
C’est aux membres qu’incombe la responsabilité de connaître les préalables nécessaires pour s’inscrire à des cours ou à des programmes. Les préalables ci-dessous sont énoncés dans la réglementation. Les facultés d’éducation peuvent imposer des préalables supplémentaires, comme une plus grande connaissance de la matière ou la maîtrise de la langue d’instruction.
Préalables aux QA en une partie de l’annexe A
- certificat de qualification et d'inscription, certificat de qualification et d'inscription temporaire ou certificat de qualification et d'inscription temporaire (limité)
- l’une des qualifications de base suivantes : cycle primaire, moyen, intermédiaire ou supérieur, en études générales.
Préalables aux QA en une partie de l’annexe B
- certificat de qualification et d'inscription, certificat de qualification et d'inscription temporaire ou ccertificat de qualification et d'inscription temporaire (limité)
- qualification de base en éducation technologique.
Les enseignantes et enseignants qui possèdent des qualifications de base pour enseigner l’éducation technologique peuvent suivre certains cours de spécialiste en trois parties.
Préalables aux QA en une partie de l’annexe C
- certificat de qualification et d'inscription, certificat de qualification et d'inscription (restreint), certificat de qualification et d'inscription temporaire ou certificat de qualification et d'inscription temporaire (limité).
Préalables à la qualification de spécialiste (annexe D)
Les cours de spécialiste en trois parties consistent en la 1re, la 2e et la 3e partie, cette dernière étant la partie «spécialiste».
Préalables à la 1re partie
- certificat de qualification et d'inscription, certificat de qualification et d'inscription temporaire ou certificat de qualification et d'inscription temporaire (limité)
- l’une des qualifications de base suivantes : cycle primaire, moyen, intermédiaire ou supérieur, en études générales
- les cours Enseignement au cycle primaire, Enseignement au cycle moyen et Enseignement au cycle intermédiaire nécessitent d’avoir la qualification de base au cycle respectif.
Les enseignantes et enseignants qui possèdent des qualifications de base pour enseigner l’éducation technologique peuvent suivre certains cours de spécialiste en trois parties.
Préalables à la 2e partie
- 1re partie ou une preuve que le membre possède des connaissances dans une matière de l'annexe A aux cycles intermédiaire ou supérieur que l'Ordre considère équivalentes à ce qui est acquis à la 1re partie
- une année d’expérience réussie en enseignement, confirmée par une agente ou un agent de supervision
Préalables à la 3e partie (spécialiste)
- 2e partie ou l’équivalent
- deux années d’expérience réussie en enseignement, dont une année dans une matière enseignée en Ontario; l’expérience acquise à l’extérieur de la province doit être certifiée par l’autorité compétente.
Pour s’inscrire au cours menant à la qualification de spécialiste American Sign Language / Langue des signes québécoise ou Programme en communication audio-orale (annexe D), les postulants doivent déjà posséder la qualification Élèves sourds (annexe D) ou Enseignement aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle.
Préalables à la qualification de spécialiste en études supérieures (annexe E)
La qualification de spécialiste en études supérieures exige de suivre un cours de formation à l’enseignement dans une faculté d’éducation de l’Ontario.
Préalables pour être spécialiste en études supérieures dans le domaine des études générales
- certificat de qualification et d'inscription ou certificat de qualification et d'inscription temporaire
- diplôme de quatre ans ou l’équivalent (20 cours complets)
- moyenne de B dans neuf cours d’une même matière ou 14 cours dans deux matières combinées avec pas moins de six cours dans chaque matière de la qualification en question
- l’une des qualifications de base suivantes : cycle primaire, moyen, intermédiaire ou supérieur
- deux années d’expérience réussie en enseignement, dont une année dans une matière enseignée en Ontario, le tout certifié par une agente ou un agent de supervision.
Les cours utilisés pour satisfaire aux exigences d’une qualification de spécialiste en études supérieures ne peuvent servir à l’obtention d’une autre qualification de spécialiste en études supérieures.
Préalables à la qualification de spécialiste en études supérieures, en éducation technologique
- certificat de qualification et d'inscription ou certificat de qualification et d'inscription temporaire
- quatre matières en éducation technologique, y compris :
- une matière en 9e et 10e année, et une autre en 11e et 12e année
OU
- quatre matières en 9e et 10e année et une qualification de spécialiste en trois parties
OU
- deux matières de l’éducation technologique en 9e et 10e année ou les mêmes deux matières en 11e et 12e année
- deux années d’expérience en enseignement réussie, dont une en éducation technologique en Ontario, certifiée par une agente ou un agent de supervision; l’expérience acquise à l’extérieur de l’Ontario doit être certifiée par l’autorité compétente.
- est titulaire d’un diplôme d’études secondaires supérieures ou d’un diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou a fait l’équivalent d’une année d’études à plein temps dans un programme pour lequel le diplôme d’études secondaires, ou son équivalent, constitue une condition d’admission.
Préalables pour enseigner aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle
Un programme agréé menant à la qualification pour enseigner aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle – Communication ASL/LSQ ou – Communication auditive et verbale consiste en :
- deux semestres universitaires
- le même curriculum de base pour les deux qualifications
- du contenu de cours additionnel pertinent à chaque qualification :
- communication en LSQ ou en ASL
OU - communication auditive et verbale auprès des élèves atteints de surdité ou de surdité partielle
ET - un stage d’enseignement aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle jugé acceptable par l’Ordre.
La qualification pour enseigner aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle est une qualification de spécialiste.
Les participantes et participants doivent :
- être titulaire d’un certificat de qualification et d'inscription ou d’un certificat de qualification et d'inscription temporaire
- avoir suivi deux cours en Langue des signes québécoise ou en American Sign Language jugés acceptables par l’Ordre, ou démontrer une maîtrise équivalente.
Une personne qui a suivi avec succès un programme équivalent à l’extérieur de l’Ontario doit répondre aux mêmes exigences de maîtrise de l’ASL/LSQ avant de recevoir la qualification.
Préalables au Programme menant à la qualification de directrice ou de directeur d’école
Le Programme menant à la qualification de directrice ou de directeur d’école (PQD) consiste en deux parties et un stage.
Préalables à la 1re partie :
- certificat de qualification et d'inscription ou certificat de qualification et d'inscription temporaire
- diplôme postsecondaire reconnu par l’Ordre
- qualifications pour enseigner au cycle intermédiaire ou pour enseigner l’éducation technologique en 9e et 10e année, ou n’importe quelle des deux qualifications suivantes :
- cycle primaire
- cycle moyen
- soit le cycle supérieur, soit pour enseigner l’éducation technologique en 11e et 12e année
- cinq années d’expérience réussie en enseignement certifiée par une agente ou un agent de supervision
- maîtrise ou doctorat composé d’au moins 30 crédits d’études supérieures à l’université
OU
30 crédits d’études supérieures à l’université
OU
deux qualifications de spécialiste, y compris une qualification de spécialiste en trois parties, une qualification de spécialiste en études supérieures ou la qualification pour enseigner aux élèves atteints de surdité ou de surdité partielle OU - une qualification de spécialiste ou de spécialiste en études supérieures et la moitié des crédits exigés pour obtenir une maîtrise, soit au moins 15 crédits d’études supérieures à l’université.
Les crédits d’études postsecondaires supérieures doivent être en surplus de ceux requis pour l’agrément initial en enseignement.
Préalables à la 2e partie
Préalables à la qualification d’agente ou d’agent de la supervision
Ce programme consiste en quatre modules d’enseignement et un stage qui doit être effectué dans un délai de cinq ans à partir de la date du début du programme.
Préalables au programme menant à la qualification d’agente ou d’agent de supervision
- certificat de qualification et d'inscription ou certificat de qualification et d'inscription temporaire
- cinq ans d’expérience réussie en enseignement
- diplôme postsecondaire reconnu et maîtrise ou doctorat reconnu composé d’au moins 30 crédits d’études supérieures à l’université
- qualifications pour enseigner le cycle intermédiaire ou l’éducation technologique en 9e et 10e année et n’importe quelle combinaison de deux des qualifications suivantes :
- cycle primaire
- cycle moyen
ET - soit le cycle supérieur, soit une matière de l’éducation technologique en 11e et 12e année.
De plus, il faut détenir l’une des qualifications suivantes :
- brevet de directeur d’école élémentaire
- brevet de directeur d’école secondaire, type A ou B, ou encore brevet de directeur d’école secondaire
- qualification de directrice ou de directeur d’école (1re et 2e partie) ou l’équivalent pour un territoire de compétence autre que l’Ontario jugé acceptable par le registraire
- expérience à titre de directrice ou de directeur d’école à l’extérieur de l’Ontario, certifiée par un agent de supervision ou une personne que le registraire juge acceptable
- qualifications de spécialiste ou de spécialiste en études supérieures et deux ans d’expérience réussie dans un poste de supervision, de coordination ou de conseiller d’une matière, certifié par un agent de supervision ou, si l’expérience a été acquise à l’extérieur de l’Ontario, par une personne qui occupe un poste équivalent et jugé acceptable par le registraire
- deux ans d’expérience en tant :
- qu’agent d’éducation (sur confirmation d’un chef de district ou du directeur d’une division du ministère de l’Éducation) ou comme employé dans un poste similaire à l’extérieur de l’Ontario)
- qu’employé à l’extérieur de l’Ontario dans un poste équivalant à un agent de supervision (sur confirmation d’une personne approuvée par le registraire)
- que conseiller d’un programme de langue française, de langue anglaise ou de langue autochtone (sur confirmation d’un chef de district ou du directeur d’une division du ministère de l’Éducation) ou comme employé dans un poste similaire à l’extérieur de l’Ontario)
- deux ans d’expérience de leadership en éducation dans un organisme éducationnel dans un poste comparable à ceux mentionnés ci-dessus.