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Nouvelles

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À PROPOS DE L’ORDRE

L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario a pour mandat de réglementer la profession enseignante de la province dans l’intérêt du public.

Les enseignantes et enseignants qui travaillent dans les écoles financées par la province doivent détenir l’autorisation d’enseigner en Ontario et être membre de l’Ordre.

L’Ordre élabore les normes d’exercice et de déontologie; délivre, suspend et annule les certificats de qualification et d’inscription; agréé les programmes et cours de formation en enseignement; et mène des enquêtes sur les plaintes déposées contre ses membres et tient des audiences.

Pour en savoir plus 

FORMATION À L’ENSEIGNEMENT PROLONGÉ

Le programme de formation à l’enseignement subit d’importants changements en Ontario. 

Le 1er septembre 2015, le programme de formation à l’enseignement des facultés d’éducation de l’Ontario sera prolongé de deux à quatre semestres. Cela permettra à la période d’enseignement pratique en salle de classe de passer de 40 à 80 jours et de porter une attention plus particulière à la santé mentale et au bien-être des élèves, à l’inclusion de la technologie dans l’enseignement et à la diversité, entre autres.

L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario jouera un rôle prépondérant dans l’élaboration des exigences du programme.

Nous travaillerons de concert avec la province et les facultés d’éducation pour mettre en œuvre le programme et apporter les changements législatifs nécessaires. 

Pour en savoir plus
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Pour parler profession

La citoyenneté numérique

Coup de chapeau aux pédagogues des écoles de langue française de l’Ontario qui négocient le virage technologique et relèvent le défi de faire du français la langue courante des ordinateurs scolaires, et même ailleurs.

YouTube Chaîne de l’Ordre

Robert Filion

ENSEIGNANT EXEMPLAIRE

Robert Filion, EAO, a trouvé une recette gagnante en mariant musique et enseignement.

Facebook Billets récents

  • Un enseignant de 1re année combine la technologie et un conte sur les animaux afin d’améliorer la lecture et la compréhension écrite de ses élèves.
  • Des élèves de 2ᵉ année de la Hunter’s Glen Junior Public School ont exploré les animaux et les éléments de l’art. Dans le cadre de ce projet artistique, ils ont tracé l’image d’un animal dans une feuille d’aluminium et utilisé différentes textures pour créer des gravures.

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